M.S. 护理学-通才(MSN)
38
学分
18
一个月完成
类类型
下次开始日期
2024年1月8日
位置测试
入学不要求GMAT/GRE

用MSN学位来推进你的实践

你的职业目标是否要专攻某一领域, 担任高级领导角色或攻读博士学位, M.S. 在护理-通才轨道将为您提供的知识和技能,在各种医疗机构或教育环境中脱颖而出. 你会磨练你的批判性思维, 创造力和解决问题的能力,以加深您的护理知识,以协调医疗改革时代复杂系统内的医疗保健计划.
 

程序的可用性

在线
在现场

在21个月内完成

获得你的学位,为更快的晋升做好准备.

2000美元Smart Start奖学金

msn -通才项目的新生可以自动获得2000美元的奖学金.

认证

mg不朽情缘游戏网址的护理硕士学位课程获得了美国护士协会的认证 大学护理教育委员会.

在线课程

平衡你的学位和其他工作与生活的承诺.

当代课程

在整个课程中评估和研究趋势护理主题.

向最好的人学习

受益于你的导师经验丰富,现场从业人员.

MSN程序概述

增长您的护理知识,以改善医疗保健体验

发展的立法, 不断上升的成本和满足人口老龄化的需求只是导致医疗保健行业日益复杂的几个挑战. 作为一名注册护士,拥有mg不朽情缘游戏网址护理学硕士(MSN) -通才课程, 您将更好地准备,以满足高质量的病人护理和先进的医疗保健领导的需求.  

作为一名护理专业的研究生, 你将建立在你在本科阶段获得的知识和能力的基础上. 在整个MSN -通才轨道学位课程中,您将加强批判性思维和解决问题的能力,以便在正在进行的改革中协调医疗保健计划. 这个为期18个月的项目包括在线课程和12周的医疗保健现场实习.

通过相关的在线MSN学位提升你的病人护理技能

作为mg不朽情缘试玩承诺提供相关教育的一部分, 你将接触到当前和新兴的技术. 除了, 您将始终将课程与现有知识相结合,以建立理论基础来指导您的实践,以提高质量, 有效的, 以病人为中心的护理. 将临床预防与人群健康理念相结合, 您将学习在不同的环境中为个人和家庭提供全面的护理. 你也会成长为一个反应迅速、善于合作的领导者, 管理和最终影响护士在医疗保健中的作用. 

您将建立在您现有的健康评估知识,建立高级护理角色的基础. 你将专注于评估的具体元素,包括物理, 社会心理, 精神健康, 对不同人群进行风险和功能评估,以促进健康和预防疾病. 

利用你的护理硕士学位来扩展你的研究能力

你将批判性地评估护理研究, 了解研究在循证实践中的重要性,并为与工作场所相关的研究提案提出想法. 你还将获得创建自己研究的实践经验. 在教师指导下, 你将有机会选择一个主题, 概述一份手稿,并探索将你的作品提交给专业期刊. 

根据你的职业目标定制你的BSN-MSN学位

除了在硕士护士的指导下进行为期12周的实习, 你也将有机会选择两门最适合你职业抱负的选修课程——包括教育, 领导力和分析.

获得认可的护理硕士学位

mg不朽情缘游戏网址的护理硕士学位课程获得美国大学护理教育委员会(http://www.ccneaccreditation.org). 

转到12学分,并完成你的MSN更快

如果您之前在ccne认可的机构学习过MSN课程, 你可以把信用转移到你的mg不朽情缘试玩MSN上,节省时间和金钱. mg不朽情缘试玩提供高级病理生理学的学分, 高级药理学和高级物理评估, 只要你在mg不朽情缘游戏网址注册后的3到5年内完成. 看看你以前的课程是否可以用来满足学位要求, 你需要提交你想要评估的课程的教学大纲以获得转学分. 你的招生顾问会很乐意以任何方式帮助你.  

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大学护理教育委员会(CCNE)

护理学学士学位, 护理学硕士, 研究生APRN证书, mg不朽情缘游戏网址的护理实践博士课程获得了美国大学护理教育委员会(http://www.ccneaccreditation.org).


 

未来开始日期

个别课程的开始日期可能会有所不同,并可能发生变化. 请 索取免费资料 & 咨询招生顾问,了解最新的课程开始日期.

2024年春季
1月
8
推荐注册机构:
12月29日
2024年春季
2月
19
推荐注册机构:
2月9日
2024年夏天
7月
1
推荐注册机构:
6月21日
2024年秋季
8月
19
推荐注册机构:
8月9日
2024年秋季
9月
30
推荐注册机构:
9月20日

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总学费
$2,000
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资料来源:主导项目内部调研(2022年5月)

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MSN -通才跟踪课程 & 课程

38学时
所需主要地区
612年历史 -硕士预备护士的角色(3)

本课程评估硕士预备护士的各种角色. 卫生保健提供系统的影响, 医疗保健政策, 多样性, 道德, 质量, 安全, 理论, 循证实践, 并将探讨有关硕士预备护士角色的信息系统.

650年历史 -以人口为本的护理(3)

理论, 原则, 并采用以人群为基础的卫生保健策略进行设计, 实现, 评估要促进的服务和护理计划, 维护, 并在特定人群中恢复健康. 学生关注服务环境中结构化或非结构化设置中的人口聚集. 强调评估结果和成本的策略. 612年历史或613.

648年历史 -高级药理学(3)

本课程着重于概念, 原则, 以及药物治疗在初级保健中遇到的健康问题管理中的应用. 重点放在药代动力学的理论和原理, 药效学, 和药物基因学, 为批判性思维提供了基础, 以及研究成果的应用. 重点关注药理学的目的是治疗人口一生中的急性和慢性健康问题. 612年历史或613. 注意:本课程有监考考试。.

HCM 735 -医疗保健服务系统(4)

本课程提供了美国领导力的广泛概述.S. 卫生服务系统. 本课程的重点将放在卫生服务领导在提供卫生保健服务中的作用, 包括与专业人士一起管理, 财务管理, 服务利用率, 以及美国经济的其他方面.S. 医疗保健系统. 学生将探索领导的关键理论和实践要素,以及当前的问题,澄清美国如何与中国合作.S. 卫生服务系统得到组织、管理和资助.

HCM 752 -健康政策(4)

本课程将探讨卫生政策制定和政治的基本概念和分析理解, 包括对卫生管理和领导的影响. 选定的政策问题将通过政治概念和行为模型的应用进行探讨, 包括制定政策的系统模型. 重点将放在理解卫生领导人对决策系统的态度, 参与其中, 并通过它来实现他们和他们组织的目标.

644年历史 -高级病理生理学(3)

本课程深入研究健康state改变后的生理变化和反应,以及它们对患者功能state的影响. 学生将专注于人类健康和疾病在整个生命周期的基本知识. 病理生理学理论和循证研究是将内容应用于人群的基础. 612年历史或613. 注意:本课程有监考考试。.

646年历史 -高级体能评估(3)

本课程以学生先前的健康评估知识为基础,提供更高级的健康评估内容,为高级专业护理角色提供基础. 本课程强调健康评估的知识, 包括物理, 社会心理, 精神健康评估, 风险评估, 以及不同人群在促进健康和预防疾病方面的功能评估. 保持护理的重点是病人对健康的反应, 疾病, 或者疾病的威胁, 护士必须表现出有效的沟通和对病人的教导, 哪些是贯穿整个课程的. 包括有效的文件和健康记录保存的重要性. 612年历史或613.

693年历史 -循证实践 & 质量改进(3)

本课程将探讨和分析改善护理实践和健康结果的方法. 协作努力和伦理问题被考虑. 重点放在批判性地评估循证实践和质量保证举措.

795年历史 - MSN Capstone (4)

这个顶点课程的目的是为学生提供机会来检查硕士准备护士在医疗保健或教育环境中的作用. 采用研讨会与临床经验相结合的方法, 该学生专注于整合和应用涵盖整个研究生护理计划的主要概念,并协助准备全面评估. 学生被分配到医疗保健或教育环境的指导下,经验丰富的硕士准备护士行政/教育/从业人员的课程的实习部分. 需要八十(80)个规定的临床小时.

专业选修课

在下列课程中至少取得8学分:

他702 -卫生信息治理(4)

本课程涵盖了广泛的医疗保健战略问题,包括政策, 的指导方针, 标准, 流程, 以及管理和实现企业级信息所需的控制. 将信息视为医疗保健组织的战略资产, 管理信息质量的各种风险并确保其适当使用的流程.

他710 -临床工作流程 & 应用程序(4)

本课程探讨各种住院病人的临床工作流程要求, 门诊, 以及紧急医疗环境. 它涵盖了文档, 审查, 映射, 并绘制临床工作流程信息和流程图. 本课程还涵盖了改善病人护理与工作流程映射和变更管理之间的联系, 作为医疗保健循证决策的一部分.

他761 -医疗保健分析(4)

本课程介绍检索的过程, 分析, 并报告情报以做出医疗保健决策. 它涵盖了提取技术, 将数据从无数的操作数据库转换和加载到企业数据仓库中, 这意味着确保决策是基于干净可靠的信息. 该课程还包括报告收集到的医疗保健情报的方法.

HCM 733 -医疗机构的财务和管理会计(4)

本课程的目的是为学生提供医疗保健组织中与财务会计和管理会计相关的基本概念和计算. 学生将学习财务会计的基础方面,主要关注财务报表和这些报表中信息的使用. 学生还将学习管理会计的功能方面,包括成本行为, 成本分配, 定价, 规划, 预算, 利润分析, 以及绩效评估. 这些概念的应用将包括案例分析.

HCM 742 -医疗保健法律和道德(4)

在本课程中,学生将发展卫生法的坚实基础, 使他们能够处理医疗保健组织每天面临的常见法律和实际道德和伦理问题. 主题将包括成文法, 规章制度, 侵权法回顾, 刑法, 合同法, 民事诉讼与审判实务. 学生将研究许多法律、道德和伦理问题.

HCM 762 -全球卫生(4)

学生将研究人口统计数据, 流行病学方法, 结果评估, 健康促进, 以及全球视角下的疾病预防.

人力资源管理701 -人力资源管理(4)

本课程提供了一个深入了解日常工作的框架, 影响人力资源管理领域的实际方法/问题/挑战方面. 话题包括招聘, 招聘, 培训, 保留, 奖励, and promoting employees; compensation and benefits; employment 规划, 绩效管理系统, and succession 规划; labor relations; and managing organizational relationships.

人力资源管理706 -组织发展/干预(4)

本课程着重于组织战略竞争能力的计划性变革. 咨询框架作为帮助组织达到最佳绩效水平将被应用. 讨论的主题包括个人, 团队, 组织范围的干预可以提高生产力/质量, 提高竞争力, 提高技能, 士气, 和承诺.

人力资源管理707 -组织领导(4)

本课程探讨了领导力的要素,并描述了在全球环境中取得成功所必需的原则. 讨论领导的角色和功能将包括对影响个人的需求的深入分析和研究, 组织, 和社会. 本课程为学生提供领导技能和能力,在此基础上建立有效领导的个人模型.

IDPT 601 -教学设计基础(4)

学习理论和教学设计模型是教学设计领域的两大基本支柱. 在本课程中, 学生将学习形成的学习理论和哲学, 影响, 支持这个领域. 学生还将学习教学系统理论, 模型, 以及系统化的教学设计方法. 在本课程中, 学生将应用这些理论, 策略, 以及创造学习的教学模式, 教学设计或培训活动在他们选择的设置, 包括业务, 行业, 政府, 医疗保健, 课堂教育. 在课程结束时, 学生将制定如何为教学设计事业做准备的计划.

IDPT 645 -学习管理系统(4)

在本课程中, 学生将学习在网络环境中管理和提供教学内容的实践. 学生将与一个功能学习管理系统(LMS)互动来管理设计, 发展, 交付, 以及可重用学习内容的评估.

IDPT 650 -评估(4)

本课程介绍评估课程和项目的基本原则和实践, 重点是形成性和总结性评价和标准参考测试. 学生将探索评估模型和理论, 做一个学习者满意度调查, 创建参照标准的测试, 创建评分标准, 并使用数据集来解释数据并提出建议以改进课程或教学单元. 课程中完成的项目将成为学生作品集的一部分.

IDPT 715 -项目与关系管理的理论与应用(4)

能够成功地管理项目和关系是当前劳动力中最重要的技能. 在本课程中, 学生将学习项目管理理论, 工具, 和技术,并将它们应用到自己的学科中. 这门课结束的时候, 学生需要制定项目管理流程和解决关系问题的计划.

IDPT 640 -以科技促进学习(四)

在本课程中, 学生将运用设计原则来创建一个学习活动,其中包括使用新兴技术. 学生将研究协作和网络工具在学习环境中的使用和价值. 交付平台和软件也将探讨其对教学策略的影响. 课程中完成的项目将成为学生作品集的一部分.

IDPT 620 -人的表现技术原理(四)

在本课程中, 学生将通过场景和案例研究来分析性能问题,学习理解人类性能的框架, 确定所需干预的水平和类型, 并为一套解决方案提出建议,以达到预期的效果.

CJAD 680 -助学金写作(4)

本课程向学生介绍资金来源和拨款写作. 学生将被要求找到资助方案并撰写资助申请.

CJAD 670 -受害人学(4)

本课程探讨受害理论, 减少受害可能性的方法, 以及为犯罪受害者提供服务. 学生将被要求创建一个以社区为基础的计划,以减少犯罪受害者或机构应对犯罪受害者的计划.

CJAD 700 -有效的司法(四)

运用战略决策策略, 学生将分析这些结构, 实践, 以及司法机构的表现, 包括法院, 执法, 和修正, 非营利和营利都有. 应用的观点,在道德领导职能,以应对组织的问题和目标,通过最佳做法也将解决. 其他主题将包括方案规划、实施和评估.

PUAD 750 -领导政府 & 非营利组织(4)

学生学习在公共服务环境中作为道德领袖思考和行动. 本课程侧重于将行政决策和组织计划付诸实施. 学生学习使用领导概念和工具以及人际交往技巧,与个人和团体合作,有效地执行行政计划和做出决策. 学生 also develop knowledge and 技能 for communicating and collaborating with internal and external stakeholders; particularly 民选官员, 媒体, 利益集团, 公众.

PUAD 740 -财务管理 & 预算(4)

学生学习使用基本预算, 会计, 以及领导和管理政府和非营利组织所需的财务管理概念和工具. 学生学习使用分析技术来制定具有重大财务影响的行政和政策决策. 学生们还研究了政府和非营利组织财务决策的基础和影响的竞争价值观和政治. 最后, 培养学生与同事有效沟通财务分析方法和结论的技能, 民选官员, 媒体, 公众.

PUAD 740 -财务管理 & 预算(4)

学生学习使用基本预算, 会计, 以及领导和管理政府和非营利组织所需的财务管理概念和工具. 学生学习使用分析技术来制定具有重大财务影响的行政和政策决策. 学生们还研究了政府和非营利组织财务决策的基础和影响的竞争价值观和政治. 最后, 培养学生与同事有效沟通财务分析方法和结论的技能, 民选官员, 媒体, 公众.

PUAD 715 -方法推理及定量分析(4)

学生学习运用基本的方法论概念和分析工具,为行政和政策讨论做出贡献, 批判性地评估因果关系, 做出明智的行政和政策决定. 目标是让学生成为学术研究和专业报告的关键消费者,并自信地应用统计概念和技术进行专业决策. 最后, 培养学生与同事有效沟通分析方法和结论的技能, 民选官员, 媒体, 公众.

HCM 745 -医疗保健财务管理(4)

学生将学习医疗管理人员用于分析财务状况和趋势的理论和技术. 主题包括财务规划, 预算, 风险评估, 速度设置, 财务控制, 管理保健, 成本会计, 以及医疗机构的资本融资. 强调了适当的财务管理对有效的医疗保健领导的重要性.

管理780 -组织领导理论(4)

本课程提供历史和当前领导概念的概述, 理论和结构. 个人领导风格的应用和评估将使学生能够发展他们的领导声音. 本课程将提供一个结构,使学生能够识别与他们所服务的组织一致的可转移技能. 本课程还将挑战学生评估自己的领导优势和劣势,并制定一个深入的行动计划,以发展和完善领导能力. 学生将进行实质性的学术研究,以解决和捕捉相关的前沿领导理论工作,并将其应用于课程作业.

管理785 -组织领导者的变革管理(4)

本课程侧重于研究和评估领导组织变革活动的关键理论概念和实践. 学生将以一种支持主动能力的方式评估现实世界的情况, 实施并维持重大变革. 变更管理是一个动态的过程. 本课程的重点是了解如何在各种组织和其他环境中计划和实施变革.

799年历史 - MSN实习课程(1-4)

MSN实习经验为学生提供了在真实的工作环境中获得学术学分的机会, 根据学生的情况,可能是大学内部的,也可能是外部的?年代的偏好. 学生可以选择指定的或非指定的经验,这些经验由教师批准.

602年心理学 ——个人 & 组织智能(4)

本课程着重于系统理论的应用, 社会心理学概念, 组织生命周期, 并以生物学原理来理解商业运作. 包括对基本业务原则的回顾, 多元智能, 组织的情报, 组织文化, 情商, 仿生学和组织DNA.

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微证书与工作要点一致

在当今充满活力的工作环境中,适应性强的专业人士茁壮成长. 微证书——无论是作为一个独立的课程还是整合到你的学位项目中——都是短期的, 特定技能的认可,使你能够在一个特定的领域展示你的能力. 比如mg不朽情缘试玩的学位课程, 微证书与市场和行业需求保持一致,以确保您学到的知识可以立即投入使用. 微证书可以很容易地通过数字徽章共享,并可以堆叠以创建一个独特的需求技能组合.

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MSN职业机会

护士顾问

护士顾问是独立的承包商,他们为医疗保健客户发现问题并制定解决方案.

研究护士

研究护士可以利用他们的临床和数据收集技能来管理临床试验中的协议, 同时也要确保病人了解他们的选择. 

护士教育工作者

护士教育工作者在社区大学工作, 在医院或四年制大学通过开发课程来教授有抱负的护士, 在临床环境中教授课程或观察学生.

护士管理员

护士管理者领导护士团队, 同时监督部门的运作,包括预算, 人员配置和确保符合法规要求.

MSN就业展望

13%

从2021年到2031年,护理工作岗位预计将增长13%

所有职业

2021
3870046个工作岗位
2031
4370600个工作岗位
Show Details >

医疗卫生服务经理

2021
446933个工作岗位
2031
568713个工作岗位

注册护士

2021
3133126个工作岗位
2031
3403262个工作岗位

护士麻醉师

2021
46694个工作岗位
2031
53111个工作岗位

护士助产士

2021
8118个工作岗位
2031
9040个工作岗位

护士

2021
235175个工作岗位
2031
336473个工作岗位


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MSN -通才跟踪知识 & 一套技能

通过以下课程,你可以获得雇主所需要的技能:

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